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Las mujeres que obtienen buenos resultados en las pruebas de matemáticas y verbales todavía no eligen carreras de ciencias

Foto: woodleywonderworks

Las mujeres permanecen subrepresentadas en las ciencias, pero ¿por qué? Un equipo que publica en Psychological Science afirma que es simplemente porque las mujeres tienen más opciones de carrera en estos días.

Para llegar a esta conclusión, los investigadores examinaron los datos de la encuesta nacional de 1, 490 estudiantes, tanto hombres como mujeres, con destino a la universidad. Los participantes fueron entrevistados en el 12 ° grado, y nuevamente cuando tenían 33 años. Respondieron preguntas sobre sus puntajes SAT, sus motivaciones y creencias y, más tarde, sus ocupaciones.

Los que tenían las habilidades verbales más altas (un grupo ya dominado por mujeres) que encontraron, tenían más probabilidades de evitar una carrera en ciencia, tecnología o ingeniería. Dado que las mujeres tienen más probabilidades de tener altas habilidades verbales, los investigadores asumieron que las mujeres con altas habilidades matemáticas son más propensas que los hombres con altas habilidades matemáticas a sobresalir también en habilidades verbales. Con dos conjuntos de habilidades, las mujeres, dijeron los investigadores, tenían una gama más amplia de posibilidades profesionales abiertas para ellas.

No es sorprendente que los estudiantes que originalmente informaron sentirse seguros de sus habilidades matemáticas y solo moderaran sus habilidades verbales tenían más probabilidades de seguir una carrera en ciencias o un campo relacionado. Los investigadores dicen que esto significa que las matemáticas pueden desempeñar un papel más integral en la identidad de esas personas, llevándolas a una carrera en ciencias.

Los investigadores piensan que, a la luz de sus hallazgos, los educadores deberían dejar de preocuparse por aumentar las habilidades de las niñas en matemáticas y centrarse en enfatizar cuán geniales son las carreras en ciencias para las niñas que se destacan tanto en matemáticas como en artes liberales.

Los investigadores no exploran por qué las mujeres pueden elegir una carrera como profesoras de inglés en lugar de un investigador principal en un laboratorio de física. No se menciona si otros factores entran en juego o no, como el sexismo, la diferencia en los estilos de tutoría o las falsas expectativas de que una carrera en la ciencia equivaldrá automáticamente a renunciar a tener una familia, no se mencionan en su declaración. Pero MSN informa sobre otra posible explicación: la desigualdad en los campos de la ciencia:

Otro estudio de este mes dijo que si bien las mujeres científicas han logrado avances en el campo, se enfrentan a "desafíos profesionales persistentes".

El estudio, publicado en la revista Nature, dijo que las universidades y colegios de EE. UU. Tienden a emplear muchos más hombres que mujeres científicas, y que los hombres en el campo ganan significativamente más que las mujeres.

"Uno de los problemas más persistentes", dice el estudio, "es que una fracción desproporcionada de mujeres calificadas abandonan las carreras de ciencias en las primeras etapas".

El estudio sugiere que la razón de esto podría ser la falta de modelos a seguir, lo que hace que las mujeres en el campo sientan que no pertenecen.

La idea de que las mujeres simplemente eligen otras carreras no es completamente nueva. La sección Ideas del Boston Globe escribió sobre dos estudios que sacaron conclusiones similares en 2008:

Cuando se trata de ciertos trabajos relacionados con las matemáticas y las ciencias, un número considerable de mujeres, altamente calificadas para el trabajo, se quedan fuera de esas carreras porque simplemente prefieren hacer otra cosa ... Los investigadores no sugieren que el sexismo y las presiones culturales sobre las mujeres no juegan un papel, y aún no saben por qué las mujeres eligen la forma en que lo hacen. Un artículo de próxima publicación en Harvard Business Review, por ejemplo, encontró que las mujeres a menudo dejan sus trabajos técnicos debido al sexismo desenfrenado en el lugar de trabajo.

Toda esta investigación apunta a una clara confusión: más mujeres podrían estar ingresando a los campos de la ciencia que en este momento. Por qué no lo hacen es una pregunta más complicada.

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