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Pon a prueba tus conocimientos de ciencias

Cada dos años, la National Science Foundation publica una gran colección de estadísticas científicas, sus Indicadores de Ciencia e Ingeniería. Una de las secciones más deprimentes son los resultados de su última encuesta sobre alfabetización científica. Aquí es donde aprende cosas como que una de cada cinco personas no se da cuenta de que los continentes de la Tierra se han estado moviendo durante millones de años y continúan moviéndose.

Ahora hay una segunda prueba de ciencias de 16 preguntas (comenzando en la página 20 en el capítulo 7) con la intención de mostrar qué tan familiarizados están los adultos con los conceptos que se enseñan actualmente en las escuelas. Estoy consternado, aunque no sorprendido, por los resultados. Los adultos hacen más o menos lo mismo que los estudiantes de EE. UU., Pero incluso el 25 por ciento de los adultos tiene un promedio de menos de la mitad de las preguntas correctas.

¿Te preguntas qué tan bien lo harías? Aquí hay ocho de las preguntas de la prueba. Darle una oportunidad.

1. ¿Qué propiedad del agua es más importante para los organismos vivos?

A) Es inodoro.

B) No conduce electricidad.

C) No tiene sabor.

D) Es líquido a la mayoría de las temperaturas en la Tierra.

2. ¿Cuál de los siguientes es un factor clave que permite que un avión se eleve?

A) La presión del aire debajo del ala es mayor que la del ala.

B) La presión dentro del avión es mayor que la del exterior.

C) La potencia del motor es mayor que la de la fricción.

D) El ala del avión es más ligera que el aire.

3. Un agricultor piensa que las verduras en su granja no están recibiendo suficiente agua. Su hijo sugiere que usen agua del océano cercano para regar las verduras. ¿Es esta una buena idea?

A) Sí, porque hay mucha agua del océano.

B) Sí, porque el agua del océano tiene muchos fertilizantes naturales.

C) No, porque el agua del océano es demasiado salada para las plantas cultivadas en tierra.

D) No, porque el agua del océano está mucho más contaminada que el agua de lluvia.

4. ¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de erosión?

A) El viento en el desierto sopla arena contra una roca.

B) Un glaciar recoge rocas a medida que se mueve.

C) Una inundación inunda la ribera de un río, y el agua transporta pequeñas partículas de tierra aguas abajo.

D) Un invierno helado hace que el pavimento en un camino se agriete.

5. Los rasgos se transfieren de generación en generación a través de ...

A) solo esperma.

B) solo huevo.

C) esperma y huevo.

D) testículos.

6. ¿Cómo obtienen la mayoría de los peces el oxígeno que necesitan para sobrevivir?

A) Toma agua y la descompone en hidrógeno y oxígeno.

B) Usando sus branquias, toman oxígeno que se disuelve en agua.

C) Obtienen su oxígeno de los alimentos que comen.

D) Vienen a la superficie cada pocos minutos para respirar aire en sus pulmones.

7. ¿Por qué razón las personas pueden experimentar dificultad para respirar más rápidamente en la cima de una montaña que a lo largo de una orilla del mar?

A) Una frecuencia de pulso más lenta.

B) Una mayor fuerza gravitacional sobre el cuerpo.

C) Un menor porcentaje de oxígeno en la sangre.

D) Un latido cardíaco más rápido.

E) Una circulación más lenta de la sangre.

8. Como parte de un experimento de laboratorio, cinco estudiantes midieron el peso de la misma hoja cuatro veces. Registraron 20 pesos ligeramente diferentes. Todo el trabajo se realizó con cuidado y correctamente. Su objetivo era ser lo más preciso posible y reducir al mínimo los errores en el experimento. ¿Cuál de los siguientes es el MEJOR método para informar el peso de la hoja?

A) Pídale al maestro que pese la hoja.

B) Informe la primera medición.

C) Promedio de todos los pesos que se registraron.

D) Promedio de los pesos máximos y mínimos registrados.

E) Deseche los cinco pesos más bajos.

Las respuestas aparecen después del salto. ¿Qué tan bien lo hiciste? Presumir en los comentarios.

Respuestas: 1-D; 2-A; 3-C; 4-D; 5-C; 6-B; 7-C; 8-C

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