Los maestros influyen inadvertidamente en la popularidad de sus estudiantes, no eligiendo favoritos o sobrevalorando a los niños más académicamente orientados, sino asignando asientos. Según una nueva investigación, a los niños que se sientan al margen del bloque de asientos del aula les gustan menos los compañeros al comienzo del semestre, cuando presumiblemente no se conocen, y más tarde en el año escolar, después de que ' He tenido la oportunidad de socializar, informa Research Digest.
Los investigadores encuestaron a más de 300 estudiantes de primaria en 27 escuelas holandesas. Le pidieron a cada niño que clasificara cuánto le gustaban los demás niños en el aula y si cada uno de esos niños era popular o no. Investigaron a los niños aproximadamente un mes después del año escolar, así como al comienzo del segundo semestre, describe Research Digest. Luego, compararon esas calificaciones para ver cómo habían cambiado las opiniones.
Los niños que se sentaron al margen del salón de clase obtuvieron consistentemente calificaciones más bajas en popularidad y popularidad que los del centro. Sin embargo, los niños también tienden a clasificar a las personas sentadas a su alrededor como más agradables y populares, probablemente explicando por qué aquellos en los bordes, que tienen el menor número de personas sentadas a su alrededor, obtuvieron la calificación más baja, explica Research Digest. Estos hallazgos se remontan a dos elementos básicos psicológicos: el hecho de que, cuanto más interactuamos con una persona, más nos tienden a gustar, y algo llamado el "efecto de mera exposición", en el que la familiaridad conduce a sentimientos positivos, explica Research Digest .
Los investigadores señalan que los maestros deben ser conscientes de este efecto cuando hacen su tabla de asientos. Por supuesto, no todos los maestros asignan al azar a los niños sus asientos. Algunos usan el método directo del orden alfabético. Esto significa que los niños con apellidos que comienzan con "A" o "Z" podrían estar condenados a una vida de impopularidad de asiento alfabético asignado, al menos durante sus años escolares. Sin embargo, una solución simple sería mezclar la tabla de asientos cada pocas semanas.
