Facilitar la amistad entre estudiantes homosexuales y heterosexuales beneficia a todos, según un nuevo estudio de la Universidad de Columbia Británica.
Los estudiantes en las escuelas canadienses con alianzas homosexuales heterosexuales tenían menos probabilidades de ser discriminados, tenían menores probabilidades de pensamientos suicidas y tenían menos intentos de suicidio, independientemente de si eran homosexuales o heterosexuales.
"Sabemos que los estudiantes LGBTQ tienen un mayor riesgo de suicidio, en parte porque a menudo son blanco de acoso y discriminación", dijo a la oficina de prensa de la UBC Elizabeth Saewyc, autora principal del estudio y profesora de la Escuela de Enfermería de la UBC. “Pero los estudiantes heterosexuales también pueden ser blanco de acoso homofóbico. Cuando las políticas y los programas de apoyo, como los GSA, están en vigencia el tiempo suficiente para cambiar el ambiente de la escuela, es mejor para la salud mental de los estudiantes, sin importar su orientación ”.
El estudio analizó los datos recopilados en 2008 en toda la provincia de Columbia Británica. En general, 21, 708 estudiantes de los grados 8 a 12 estuvieron representados. En las escuelas con GSA, las probabilidades de pensamientos suicidas se redujeron a la mitad para las lesbianas, gays y bisexuales. Y los niños heterosexuales tenían la mitad de probabilidades de intentar suicidarse.
Definitivamente hay algo que decir para tener una escuela que apoye e implemente un GSA en primer lugar. Pero los efectos que el estudio documentó fueron más fuertes para los GSA de mayor duración, lo que sugiere que los mismos GSA también están ayudando. Cuando los GSA existieron durante tres años o más, los números que documentaron los investigadores fueron aún más impresionantes. Los niños homosexuales y bisexuales tenían 70 por ciento menos probabilidades de tener pensamientos suicidas.
Las escuelas sin GSA deben tomar nota, escriben los autores. "Dado el riesgo documentado consistentemente mayor de ideación e intentos suicidas entre LGB y en su mayoría adolescentes heterosexuales, los esfuerzos de prevención deben ser una prioridad, y las intervenciones a nivel escolar, como los GSA, pueden ser un enfoque eficaz para reducir este riesgo, al tiempo que ofrecen beneficios de prevención para niños heterosexuales ”. En otras palabras, los lazos entre estudiantes homosexuales y heterosexuales benefician a todos.
